Spécialisée dans les troubles neurodéveloppementaux
(TDA/H, Dys-) et HPI

Mon objectif est d’accompagner chaque apprenant vers la réussite scolaire et l’épanouissement personnel. Mon accompagnement vise à leur redonner confiance en leurs compétences en leur fournissant les outils nécessaires pour comprendre leur propre fonctionnement afin d’apprendre de manière plus efficace et (re)découvrir ainsi le plaisir d’apprendre.

Grâce à une approche personnalisée, je m’efforce de comprendre les défis auxquels chaque apprenant est confronté afin de mettre en place des solutions adaptées. 

N’hésitez pas à explorer mon site pour découvrir comment la psychopédagogie peut faire une réelle différence dans votre vie ainsi que dans la vie de votre enfant.

Mes prestations

Accompagnement individuel à domicile

L’accompagnement individuel psychopédagogique à domicile est conçu pour aider les élèves rencontrant des difficultés scolaires en leur offrant un soutien personnalisé et adapté à leurs besoins spécifiques.

  • Séances sur mesure élaborées en fonction des besoins et des objectifs spécifiques de l’apprenant
  • À domicile, dans un cadre rassurant et confortable pour l’apprenant
  • Collaboration étroite avec les parents
  • Accompagnement global, où les aspects émotionnels et sociaux de l’apprentissage sont également pris en compte
  • Collaboration avec les enseignants et le réseau
  • Méthodes variées, dynamiques et ludiques
  • Amélioration de la confiance en soi et de l’autonomie

Ateliers de groupe

Les ateliers de groupe utilisent la médiation par le sport et l’art pour favoriser la cohésion, la créativité et le développement personnel des participants. Ces activités offrent un espace d’expression libre où chacun peut explorer ses émotions, renforcer ses compétences sociales et découvrir de nouvelles passions, tout en s’amusant et en apprenant à travailler en équipe.

  • Développement des compétences sociales 
  • Contournement des blocages: la médiation par le sport et l’art permet d’aborder les défis de manière subtile et indirecte
  • Utilisation de la dynamique de groupe pour stimuler la motivation et l’engagement de chacun
  • Apprentissage entre pairs plus efficace et enrichissant
  • Apprentissage par le jeu
  • Amélioration de la confiance en soi et de la gestion du stress
  • Collaboration avec des professionnels externes experts dans les domaines de l’art et du sport